El concejal justicialista Ignacio Martinez Kerz defendió el proyecto que pretende declarar la autonomía municipal “en sus aspectos institucionales, políticos, administrativos, financieros y económicos, conforme al artículo 123º de la Constitución Nacional”.
En diálogo con “Primera Mañana”, el edil dijo que “un ejemplo claro de autonomía municipalidad es lo ocurrido en Rosario, consagrando su propio régimen electoral con paridad género. Nosotros pretendemos continuar la discusión del recinto, el debate seguirá en la próxima sesión”.
“Hay un amplio consenso político de todas las fuerzas partidarias en este tema. Algunos hablan de una Reforma Constitucional, otros consideran que se puede avanzar con un proyecto de ley. Nosotros creemos que se puede hacer a través de una ordenanza, que está avalado por la doctrina constitucionalista del país” sostuvo el referente justicialista.
Remarcó que “juristas como Antonio Maria Hernandez establece que es posible, y lo define a partir de distintos tratados y escritos. Cuando la provincia no asegura esta autonomía , que obliga la Constitucional Nacional, los municipios pueden autodeterminarse en este sentido”.
“Esto no significa independizarse, sino determinar su autonomía. Es una deuda de 24 años, ya los disponía la Reforma Constitucional de 1994” concluyó Martinez Kerz.
Los obstáculos que enfrentan a diario los alumnos de la Escuela Manzitti
Los chicos con discapacidad visual deben sortear los autos que la gente deja estacionados en la puerta del establecimiento.
Las maestras de la Escuela Especial Nº2075 “Dr. Edgardo Manzitti” se cansaron y explotaron en las redes. A diario, son testigos de los obstáculos que sus alumnos deben sortear por la actitud desaprensiva de las personas que dejan estacionados sus autos en la vereda del establecimiento.
Ellas son las que deben guiar a los chicos para que puedan esquivarlos, tragar saliva de impotencia y continuar la marcha silenciosa aunque a veces ellos también explotan del hartazgo. “No puede estacionar ahí, tenemos que pasar, somos peatones!!”, se le escucha decir a uno de los alumnos que, con su bastón blanco, intenta esquivar el primero de los autos estacionados sobre la vereda de la escuela.
Hartazgo
A través de videos y fotos, y mostraron a toda la sociedad santafesina las peripecias de sus alumnos para poder salir de la escuela.
“Qué difícil es contarles lo que sucede en un pedacito de espacio territorial, sin la carga emocional de LA IMPOTENCIA por la falta de empatía en una parte de la sociedad. Muchos ya me conocen, soy docente de vocación y corazón en la escuela para niños y adolescentes con discapacidad visual y las fotos y un pequeño video q van a ver a continuación describen lo que paso hoy y pasa desde siempre... La falta de respeto hacia el otro, la antipatía por los derechos del otro y el egoísmo humano. En cada foto les voy a describir/contar la situación que a diario vivimos la comunidad educativa de la Escuela Especial N°2075 Dr. Edgardo Manzitti. Gracias por tomarte tu tiempo y mirar esta publicación”, dice el texto posteado por Andrea Gerez, docente del establecimiento.
El móvil de LT10 se dirigió hasta la institución para niños con problemas en la visión, y dialogó con Vilma Gieco, su directora. "Es un problema eterno, tanto el del estacionamiento como el de la basura. Siempre hay paliativos: viene la gente de la Municipalidad y saca el contenedor, después el contenedor vuelve; viene la grúa y saca los autos, y depués vuelven. Es un problema al que no le vemos solución", declaró.
Además, Gieco indicó que todos los días, las maestras deben estar atentas a la llegada de los chicos para ayudarlos a ingresar a la escuela, debido a estos problemas. Además, reclaman el mejoramiento de la vereda y la colocación de carteles de señalización para que "se vea bien, porque parece que no lo saben".
Ellas son las que deben guiar a los chicos para que puedan esquivarlos, tragar saliva de impotencia y continuar la marcha silenciosa aunque a veces ellos también explotan del hartazgo. “No puede estacionar ahí, tenemos que pasar, somos peatones!!”, se le escucha decir a uno de los alumnos que, con su bastón blanco, intenta esquivar el primero de los autos estacionados sobre la vereda de la escuela.
Hartazgo
A través de videos y fotos, y mostraron a toda la sociedad santafesina las peripecias de sus alumnos para poder salir de la escuela.
“Qué difícil es contarles lo que sucede en un pedacito de espacio territorial, sin la carga emocional de LA IMPOTENCIA por la falta de empatía en una parte de la sociedad. Muchos ya me conocen, soy docente de vocación y corazón en la escuela para niños y adolescentes con discapacidad visual y las fotos y un pequeño video q van a ver a continuación describen lo que paso hoy y pasa desde siempre... La falta de respeto hacia el otro, la antipatía por los derechos del otro y el egoísmo humano. En cada foto les voy a describir/contar la situación que a diario vivimos la comunidad educativa de la Escuela Especial N°2075 Dr. Edgardo Manzitti. Gracias por tomarte tu tiempo y mirar esta publicación”, dice el texto posteado por Andrea Gerez, docente del establecimiento.
El móvil de LT10 se dirigió hasta la institución para niños con problemas en la visión, y dialogó con Vilma Gieco, su directora. "Es un problema eterno, tanto el del estacionamiento como el de la basura. Siempre hay paliativos: viene la gente de la Municipalidad y saca el contenedor, después el contenedor vuelve; viene la grúa y saca los autos, y depués vuelven. Es un problema al que no le vemos solución", declaró.
Además, Gieco indicó que todos los días, las maestras deben estar atentas a la llegada de los chicos para ayudarlos a ingresar a la escuela, debido a estos problemas. Además, reclaman el mejoramiento de la vereda y la colocación de carteles de señalización para que "se vea bien, porque parece que no lo saben".
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